中新網(wǎng)6月15日電 據(jù)美國《世界日報》報道，在美國，大學(xué)申請的規(guī)則有所改變，華人學(xué)生需要想辦法在多個方面突顯自身能力。多位升學(xué)顧問也對此支招。

　　根據(jù)《美國新聞及世界報道》雜志(US News & World Report)做出的大學(xué)排名，9所加大有6所排名在前50名，其他3所排在前100名以內(nèi)。

　　加州“新法教育學(xué)院”(Flex College Prep)華裔市場業(yè)務(wù)總監(jiān)何怡平說，加大系統(tǒng)是全美最好的公立學(xué)校系統(tǒng)之一，學(xué)術(shù)聲望高，學(xué)費比大多私校便宜，排名也高，是許多華人子弟申請大學(xué)的首選。現(xiàn)在，加州大學(xué)等大學(xué)取消了標(biāo)準(zhǔn)考試，許多華人孩子要在其他方面設(shè)法突出。這樣，他們也能獲得心儀大學(xué)的青睞。

　　“兩硬三軟” 三軟地位提高

　　何怡平說，由于各種原因，申請加大會越來越難，今年及未來的入學(xué)只有更難。他說，有標(biāo)準(zhǔn)考試的時候，申請好學(xué)校需要“兩硬三軟”。“兩硬”就是兩項硬指針，分別是標(biāo)準(zhǔn)考試(SAT/ACT)和高中平均成績(GPA)，這兩者代表學(xué)生的綜合成績。“三軟”分別是教師的推薦信、領(lǐng)導(dǎo)才能和課外活動。“如果這五項指針都高，被加州大學(xué)、常春藤名校錄取的可能性也很高。”

　　他說，現(xiàn)在“兩硬”中已經(jīng)去掉“一硬”，那么另外“一硬”GPA就很重要。同時，“三軟”的地位也相應(yīng)提高了。他透露，有的升學(xué)顧問為了提高“三軟”，把學(xué)生安排去許多地方參加活動，試圖提高“三軟”的份量。

　　目前，申請加州大學(xué)和常春藤有幾個途徑。許多人走運動特長的路子，但是華人的運動項目較弱。也有人走捐款的途徑，如先向名校捐款，等到孩子申請入學(xué)時，學(xué)校會考慮錄取。但是，富人也是少數(shù)。他說，加州政府也限制華人的入學(xué)比率，因此華人孩子上加大的比率在減少。

　　他說，升學(xué)顧問一般建議申請者選擇一些相對比較冷門且競爭沒有那么激烈的科系，但是千萬不要不選擇專業(yè)，因為這樣的方式對于申請沒有加分。另外學(xué)校的地域性、男生或是女生及什么專業(yè)，都會在申請時有著舉足輕重的影響。

　　過去，許多高中生在夏季準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)考試。現(xiàn)在取消了標(biāo)準(zhǔn)考試，他們就安排高中生參加科研項目。他說，許多家長抱怨找不到大學(xué)教授教孩子做科學(xué)研究，就向升學(xué)顧問求救。“我們與許多學(xué)科的大學(xué)教授合作，在夏季開展科學(xué)研究。”他說，因為要請那些著名的教授，因此收費也比較高，如一個夏天費用需要7500美元。

　　標(biāo)準(zhǔn)考試 最好還是參加

　　“新法教育學(xué)院”資深升學(xué)顧問洪茱蒂(Judy)說，如果訪問加州大學(xué)的網(wǎng)站，就會看到大學(xué)已經(jīng)標(biāo)明“不用標(biāo)準(zhǔn)考試”。不過她認為，實際上如果考了標(biāo)準(zhǔn)考試后，還是“有用的”。例如，入學(xué)后安排課程，就會參考標(biāo)準(zhǔn)考試成績。“如果要參加寫作課程，老師就會參考標(biāo)準(zhǔn)考試中的寫作分數(shù)。”

　　她說，許多私立大學(xué)在2021年的入學(xué)要求中，把標(biāo)準(zhǔn)考試列為optional，就是“可交可不交”。但是，喬治亞州的大學(xué)都要求標(biāo)準(zhǔn)考試；而且2021年入學(xué)不要求提供標(biāo)準(zhǔn)考試，是因為新冠肺炎疫情的原因?qū)W生不能參加考試。華人家長問得最多的問題是，許多學(xué)校對標(biāo)準(zhǔn)考試都是可交可不交，那么他們的孩子要不要準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)考試？她表示，這要看學(xué)生的目標(biāo)，如果要申請加州大學(xué)，就不要參加標(biāo)準(zhǔn)考試；如果他們要去外州讀書，就要參加標(biāo)準(zhǔn)考試。

　　那么，今年底申請2022年入學(xué)的學(xué)生要不要參加標(biāo)準(zhǔn)考試？她表示，現(xiàn)在還不知道，許多大學(xué)有可能還是可交可不交。到了明年，如果新冠肺炎疫情消失，若是申請2023年入學(xué)，可能又要考試了。“因此，華人孩子要準(zhǔn)備考標(biāo)準(zhǔn)考試，尤其是那些申請常春藤名校的學(xué)生。”

　　洪茱蒂曾在哈佛大學(xué)讀社會研究，后來又在洛杉磯加大讀教育碩士。她說，她至今無法判斷取消標(biāo)準(zhǔn)考試究竟是好是壞。由于美國的高中教育千差萬別，又有私立高中和公立高中之分，而且學(xué)校提供的AP項目也不同，有的多有的少，因此的確需要一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)考試，來判斷學(xué)生的水準(zhǔn)。

　　學(xué)校不同 要求標(biāo)準(zhǔn)不同

　　洪茱蒂說，學(xué)生還要看各個學(xué)校的具體要求，因為各個學(xué)校的要求不同。“如果準(zhǔn)備申請的學(xué)校要求標(biāo)準(zhǔn)考試的成績，學(xué)生就要考試。”她說，選擇好專業(yè)也很重要，申請人要解釋清楚為什么要選擇這個專業(yè)。她說，美國大學(xué)比較重視領(lǐng)導(dǎo)才能。“高中里的社團很多，如果要參加，就要做領(lǐng)導(dǎo)者。”做了領(lǐng)導(dǎo)者后，可以讓自己在申請者中顯得不同。

　　今年是部分大學(xué)取消標(biāo)準(zhǔn)考試的第一年。她說，許多大學(xué)都在探索，究竟將來怎樣發(fā)展，現(xiàn)在還無人知曉。不過，如果學(xué)生在自己的學(xué)校屬于前10%，就說明學(xué)生的表現(xiàn)很好，不管是否有標(biāo)準(zhǔn)考試成績，對他們申請大學(xué)都很重要。

　　何怡平說，有些華人家長及孩子把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了私立大學(xué)的申請。他說，私立大學(xué)自有一套評估及錄取學(xué)生的方式，不管采用提早行動(EA)或是提早決定(ED)的入學(xué)申請，會極大化錄取的機會。但是，不是每一所私立大學(xué)都會有如此的選項，而且仍有一些條件限制及規(guī)范。

　　他說，有些優(yōu)秀的孩子會直接去常春藤名校，申請加大只是保底及測試水溫。“他們就算是被錄取，最后也不會選擇。”另外，加大也會重視錄取率及報到率。如果二者皆高，來年學(xué)校的排名就會高。如果錄取率高而報到率低，則學(xué)校排名會有所滑落。因此，加州大學(xué)會錄取那些最有可能來上學(xué)的學(xué)生。

　　華人家長 采取五項對策

　　華爾街升學(xué)智庫CEO袁德坤說，他原來在紐約市教育局工作，后來從事升學(xué)顧問的工作。他說，在目前這種特殊的情況下，孩子在大學(xué)申請上要改變策略。下面是他建議的五項對策。

　　一、接受不能改變的事實。取消考試已經(jīng)是不可能改變的事實。華人家庭要接受，注意不要煽動、傳播華裔吃虧了的思維，給孩子灌輸對非裔、西語裔學(xué)生的不滿情緒，同時還要疏導(dǎo)學(xué)生。他說，一旦孩子失去自我控制的能力，感到生活無望，與老師、家長及同學(xué)無法溝通，可能會導(dǎo)致作弊等問題泛濫。

　　二、變危機為轉(zhuǎn)機，增加AP課程學(xué)習(xí)。加州大學(xué)的要求對所有學(xué)生都是一樣的。學(xué)生應(yīng)該改變思路，就是迅速增加學(xué)生在高中的AP課程，并努力考出好成績。AP也是一種標(biāo)準(zhǔn)考試，和SAT的科目考試接近。SAT科目考試取消了，AP的比重就增加了。AP成績考得好，使學(xué)生的GPA亮麗，更能在今后的大學(xué)中充當(dāng)學(xué)分，省時又省錢，一舉數(shù)得。

　　他說，美國大學(xué)理事會 (The College Board)于2016年添加加AP電腦課目：“計算機科學(xué)原理”(AP Computer Science Principles )；2018年增加AP歷史社科類課程：“美國政府和政治 ”(AP United States Government and Politics)。他建議，想申請名校的學(xué)生要學(xué)習(xí)和通過這兩門AP的考試；如果學(xué)校不開設(shè)這兩門AP課，可以去社區(qū)大學(xué)選讀。

　　三、GPA保持優(yōu)先。高中時期的選修課目、難易程度、學(xué)習(xí)能力的高低，都可在GPA中反映出來，在大學(xué)招生官眼里是很有價值的。“學(xué)習(xí)能力是大學(xué)最為看重的。”許多大學(xué)的大一新生選修物理101，一半學(xué)生取消(Drop)掉，擔(dān)心不及格。加州各高中從10年級到12年級第一學(xué)期GPA排名在4%的學(xué)生基本可以進洛杉磯加大和加州伯克利。GPA 3.5也可獲得加大的一席之地。學(xué)生從8年開始選修一些9年級的課，這樣可以在9年級開始就學(xué)修難度比較大的數(shù)學(xué)、 物理、外語等課程，11和12年級選修更多的AP課程。這樣，學(xué)生的GPA就顯得與眾不同。

　　四、去社區(qū)大學(xué)多選一門外語，增加競爭力。若在高中選修西班牙語，也可以同時利用晚上或周末去社區(qū)大學(xué)選修一門法語、德語或拉丁語。“我曾介紹一位學(xué)生學(xué)習(xí)希伯來語，結(jié)果這位學(xué)生被加州伯克利錄取。”

　　五、好好利用時間，參加感興趣的課外活動和有關(guān)科目的競賽。美國設(shè)有奧林匹克的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、電腦等科目的各級選拔賽、各種寫作比賽、美術(shù)比賽等，可以展示學(xué)術(shù)能力。從以往的申請經(jīng)驗看，洛杉磯加大和圣地牙哥加大(UCSD)比較注重競賽成績，而加州伯克利比較注重高中GPA和AP考試成績。

　　總之，學(xué)生的AP成績、高中GPA、課外活動、競賽成績、入學(xué)作文、推薦信，仍然是申請所有名校的敲門磚。若是加大推出自己的標(biāo)準(zhǔn)考試，一定要參加考試。“這應(yīng)是加大考察你是否已準(zhǔn)備好加入加大學(xué)習(xí)的先決條件。”

　　規(guī)則改變 適應(yīng)新的要求

　　紐約市教育局原招生專員黎和平表示，標(biāo)準(zhǔn)考試取消后，錄取的盲目性增加了。“現(xiàn)在，美國大學(xué)的錄取規(guī)則改變，人們需要轉(zhuǎn)換到新的規(guī)則上來。”她說，大學(xué)錄取的考量根據(jù)是以下十項：標(biāo)準(zhǔn)考試成績、高中平均分、面試表現(xiàn)、教師推薦信、課外、社團活動、競賽結(jié)果、申請論文、校外學(xué)習(xí)、學(xué)生在校總體表現(xiàn)報告、課程的挑戰(zhàn)性。

　　她說，第一項中的標(biāo)準(zhǔn)考試取消了，而其他方面的內(nèi)容加重了。它們有大學(xué)先修課程(AP)、國際文憑考試課程(IB)等。她說，華人知道AP課程，但不知道IB課程比AP課程要高級。如果在中學(xué)就拿到IB，相當(dāng)于大專畢業(yè)，表示水平比一般學(xué)生高，而將來分數(shù)也可以轉(zhuǎn)入大學(xué)。過去，紐約市的中學(xué)沒有IB課程，彭博擔(dān)任市長時開始創(chuàng)建，現(xiàn)在紐約市有幾所中學(xué)設(shè)立這個課程。“這讓窮人家的孩子在中學(xué)就可以讀IB課程，拿到IB文憑。”

　　她認為，未來學(xué)校招生官主要看下來幾項：教師的推薦信、求知欲和成長環(huán)境。如果教師極力推薦，作用應(yīng)該很大。求知欲可以表現(xiàn)在幾個方面，如平均成績(GPA)、選擇課程的難易程度、競賽成績。“如果成績很好，說明學(xué)生的求知欲旺盛。”如果家庭經(jīng)濟狀況不好，家中有病人，學(xué)生還要打工養(yǎng)家，照顧病人，這些都是加分項。

　　另外，學(xué)生作文的重要性也凸顯出來。過去，有個綜合分數(shù)來說明水平，現(xiàn)在沒有分數(shù)后，文章就起到更大的作用。“這些都需要學(xué)生寫出來。”她說，去年底申請大學(xué)時，沒有標(biāo)準(zhǔn)考試成績，許多學(xué)生就靠作文進入名校。“我的感受是，作文的重要性超過預(yù)計的水平。”

　　她表示，學(xué)生在申請大學(xué)時，申請表上有個標(biāo)準(zhǔn)考試的窗口，這個窗口至今沒有關(guān)閉，申請人可以遞交。目前，許多大學(xué)對標(biāo)準(zhǔn)考試成績設(shè)為可選擇的，就是說你可以遞交這個標(biāo)準(zhǔn)考試的成績，沒有說“遞交了就要扣分”。因此，她建議還是準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)考試。“如果考得好，就交上去。”(韓杰)