暑期生活已過(guò)半，青春熱情仍不減。連日來(lái)，多個(gè)大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)在團(tuán)縣委的組織下，走進(jìn)安溪縣多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近百名大學(xué)生帶著對(duì)鄉(xiāng)村教育的熱忱與責(zé)任感，跨越地域的界限，通過(guò)短期支教形式，為鄉(xiāng)村留守兒童提供民俗、棋類(lèi)、書(shū)法、繪畫(huà)、衛(wèi)生等多樣課程教學(xué)，為孩子們帶去一個(gè)充滿樂(lè)趣的暑假生活。

　　“引起人生病的病原體到底是什么？我們一起化微觀于宏觀，用繽紛多彩的黏土遨游各種真菌、細(xì)菌、病毒的微觀世界……”近日，在劍斗鎮(zhèn)御屏小學(xué)，西北大學(xué)學(xué)生楊佳琳為當(dāng)?shù)亓羰貎和瘞?lái)一場(chǎng)生動(dòng)有趣的醫(yī)學(xué)科普課。

　　據(jù)了解，楊佳琳是“教育改變安溪”志愿服務(wù)隊(duì)的一名大學(xué)生志愿者。今年是“教育改變安溪”志愿服務(wù)隊(duì)在安溪縣開(kāi)展暑期公益支教活動(dòng)的第七年。此次支教活動(dòng)共有43名大學(xué)生志愿者，其中還有來(lái)自華東師范大學(xué)、延安大學(xué)等名校的大學(xué)生，共選定4個(gè)支教點(diǎn)，分別為劍斗鎮(zhèn)御屏小學(xué)、潮碧小學(xué)和龍門(mén)鎮(zhèn)雙桂小學(xué)、蓬萊鎮(zhèn)溫泉小學(xué)。

　　“今年的大學(xué)生志愿者們還為暑期支教班取了個(gè)好聽(tīng)的名字——‘飛行訓(xùn)練營(yíng)’，10名大學(xué)生自稱‘飛行教練’。支教課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)全面且富有創(chuàng)意，不僅涵蓋了語(yǔ)數(shù)外等基礎(chǔ)課程，支教隊(duì)還精心引入了醫(yī)學(xué)科普、趣味物理、民族藝術(shù)等多元化課程，提供了一個(gè)讓孩子舒心、家長(zhǎng)放心的暑期好去處，同時(shí)也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣與好奇心，為他們打開(kāi)了一扇扇‘飛往’新世界的大門(mén)。”御屏村駐村干部吳朝鎮(zhèn)說(shuō)。

　　無(wú)獨(dú)有偶，來(lái)自安溪大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)的20余名志愿者分別奔赴安溪毓秀學(xué)校、仙都小學(xué)、湖三小學(xué)開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)；集美大學(xué)師范學(xué)院“逐夢(mèng)追星”實(shí)踐隊(duì)、“星火尋夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)分別前往福田鄉(xiāng)、白瀨鄉(xiāng)等地開(kāi)展具有地方特色的為期兩周左右的支教活動(dòng)；福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的中華傳統(tǒng)技藝傳承實(shí)踐隊(duì)在城鎮(zhèn)城東社區(qū)為社區(qū)職工子女、長(zhǎng)者帶去扎染、漆扇、樹(shù)葉吹奏、剪窗花等非遺技藝體驗(yàn)課……近百名大學(xué)生們懷揣著熾熱的心，讓公益支教的旗幟在安溪縣飄揚(yáng)。

　　“在與鄉(xiāng)村孩子們的朝夕相處中，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一場(chǎng)知識(shí)與技能的傳遞，更是一次心靈的觸碰與希望的點(diǎn)燃。這些天里，我親身感受到這幾年基層教育工作的迅速發(fā)展，也讓我們深感肩上的責(zé)任重大而光榮。在日后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念投身于基層教育工作，在這份偉大的事業(yè)中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的升華與人生意義的超越。”安溪大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)大學(xué)生志愿者張森榮說(shuō)。

　　團(tuán)縣委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近年來(lái)，安溪縣致力于為大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、回饋社會(huì)的新時(shí)代文明實(shí)踐平臺(tái)，大學(xué)生志愿者暑期支教已經(jīng)成為安溪縣暑期常態(tài)化開(kāi)展活動(dòng)之一。下一步，安溪縣還將深化新時(shí)代文明實(shí)踐建設(shè)，整合各方優(yōu)勢(shì)資源深化教育關(guān)懷行動(dòng)，組織大學(xué)生志愿者、教師志愿者等青年志愿者積極探索多元化的新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)，為青年在家門(mén)口打造一個(gè)寓教于樂(lè)、健康有益的學(xué)習(xí)、服務(wù)平臺(tái)。 （記者 陳和俐）